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【员工成长】师带徒,传帮带,同进步
 

        “师带徒”是帮助新进员工快速成长的一种方式,这种“传帮带”的过程,既有利于徒弟的进步,也对师傅提出了更高的要求。师傅要有足够的知识储备和实践经验,与徒弟共同进步、共同提高。

        近年来,中孚炭素公司大力推行“师带徒”模式,充分发扬工匠精神,促进师徒技能提升,取得良好效果。

        今年8月上旬,因工作需要,公司煅烧车间调来了一批新员工。为了使新员工尽快适应新岗位、新操作,车间骨干人员主动担起了“师傅”的角色。



        申鑫磊是煅烧车间脱硫专业工程师,他的徒弟是实习生王玉龙。他教导徒弟,工作中要坚持高标准、严要求,努力打好基础,面对新环境要敢于应战。申鑫磊从基本业务知识、基础操作技能开始,言传身教。对于徒弟提出的各种疑难问题,他都耐心讲解,举例说明,并做好示范,直到徒弟真正搞懂且会操作为止。他尤其注重培养徒弟对设备故障的判断及排除能力,强化徒弟对生产过程、设备运行状态的认知,使徒弟在日常工作中不断进行经验总结,提升自身业务技能。

        白国辉是煅烧车间运行二班班长,他的徒弟是新进煅烧工古建东。“能成为师徒,就是一种缘分。”白国辉将自己多年的工作经验和技术“绝招”,毫无保留地传授给古建东,使他在短期内很快就掌握了回转窑操作技术。在回转窑旁,古建东手持测温枪,一丝不苟地逐点测量着、记录着,根据窑头火焰颜色、位置、明亮度等,随时调整大窑工艺参数,确保煅后焦质量。白国辉深知,一个人再能干,即使浑身是铁也打不出几颗钉子,只有做好技术上的传帮带,让班组所有操作工都技术过硬才能搞好生产。

        学而时习之。新进员工深受煅烧车间员工敬业、务实的工作作风鼓舞,纷纷表示将更加珍惜实习机会,争取在较短时间内提高岗位技能,丰富实践经验,尽快成为一名合格的煅烧工人。

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